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Module 2 · Mieux conduire les réunions clients à distance

2 étapes terminées sur 7

Leçon 2

Découverte, écoute et participation

La découverte consiste à comprendre la situation du client avant de proposer quoi que ce soit. Les questions ouvertes sont les plus efficaces : « Comment gérez-vous cela aujourd’hui ? », « Que se passe-t-il quand cela ne fonctionne pas ? », « À quoi ressemblerait une situation satisfaisante dans un an ? » Poursuivez avec « Pouvez-vous me donner un exemple ? » pour dépasser les réponses générales.

L’écoute à distance demande une attention particulière. Laissez une courte pause après chaque intervention, car les décalages audio peuvent facilement vous amener à interrompre quelqu’un. Résumez ce que vous avez entendu avec vos propres mots et vérifiez votre compréhension : « Le principal problème, ce sont donc les modifications tardives demandées par les clients, et non l’outil de planification lui-même — c’est bien cela ? »

Lors des appels de groupe, certaines personnes monopolisent la parole tandis que d’autres restent silencieuses. Adressez-vous aux participants plus discrets en les nommant et en leur posant une question liée à leur fonction, ou invitez-les à compléter les notes partagées. Demandez que les caméras soient allumées si c’est l’usage dans leur organisation, mais n’insistez pas.

Soyez attentif aux signaux : une personne qui coupe sa caméra ou commence à taper au clavier peut avoir décroché — ou simplement être en train de prendre des notes. Posez la question plutôt que de tirer des conclusions.